José Carlos Ibarra Orozco es Director Regional de Educación Continua en el Tecnológico de Monterrey, con más de nueve años liderando la creación de programas educativos estratégicos. Se especializa en el desarrollo de iniciativas innovadoras para profesionistas, respaldado por un Doctorado de la Universidad de Deusto.
Impulsado por su pasión por el coaching académico y empresarial, se dedica a empoderar a profesionales y organizaciones. Es un firme creyente en el aprendizaje continuo como clave para enfrentar los desafíos de un entorno empresarial en constante cambio. Frecuentemente publica sobre temas de inclusión laboral.
Un hecho único es que se desempeña como mentor para la Red de Educación Continua de Latinoamérica y Europa (RECLA).
Read the full overview →Unless the value is proven by data, they are unlikely to value fancy features. They like to take decisions independently and do not seek others' support often. They prefer to analyze logically and value objective facts over emotions.
Calculativeness (C) reflects the degree to which a person is likely to be cautious, systematic and analytical. Those scoring high tend to emphasise quality and accuracy.
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